La prise en charge des troubles du comportement du jeune enfant: Manuel a l'usage des praticiens

Cet ouvrage s'adresse a tous les praticiens qui rencontrent des enfants agites, impulsifs, agressifs, opposants, provocateurs ou desobeissants.Fruit d'une recherche d'une dizaine d'annees menee aupres d'enfants dits difficiles et de leurs parents, cet ouvrage vise a fournir aux praticiens des outils therapeutiques utiles dans la prise en charge de leurs patients ainsi que quelques cles de comprehension indispensables.La thematique n'est certes pas recente, mais elle continue a interpeller.

Les etudes menees recemment ont en effet conclu que, si ces enfants n'etaient pas suivis, les troubles externalises persistaient a l'age adulte, impactant ainsi leur vie future.

Il est donc primordial pour les praticiens de trouver les outils necessaires a la prise en charge de ces enfants et/ou de leurs parents.Un ouvrage essentiel pour mieux comprendre et traiter les troubles du comportement chez l'enfant.EXTRAIT Mon enfant est difficile ; il ne tient pas en place et se fait remarquer. Mon fils nous epuise ; il faut sans cesse lui repeter les memes consignes.

Mais il s'oppose. Souvent meme il provoque. Ma fille frappe et mord les autres enfants. Il lui est meme arrive de lever la main sur moi ou sur l'enseignant.

Ces phrases de parents, les praticiens les ont souvent entendues, car les troubles du comportement chez le jeune enfant sont un des motifs de consultation les plus frequents.

A chaque fois, la meme interrogation : Que faire ? Chaque parent concerne espere que le praticien a qui il s'adresse possede les cles de comprehension et les outils necessaires pour ameliorer l'adaptation comportementale de son enfant.

De nos rencontres avec les praticiens au detour des conferences et des formations continues, il est apparu que les cles de comprehension et surtout les outils therapeutiques faisaient parfois defaut.

C'est partant de ce constat qu'a germe l'idee de ce livre.

A travers lui, nous souhaitons transmettre aux praticiens qui A uvrent aupres des enfants et de leur famille, des solutions pour la prise en charge des jeunes enfants dits difficiles .A PROPOS DES AUTEURESToutes sont professeurs a l'Universite catholique de Louvain.

Isabelle Roskam concentre ses travaux sur le developpement du jeune enfant et sur la parentalite.

Nathalie Nader-Grosbois mene, quant a elle, des recherches sur le developpement precoce, l'autoregulation et les competences emotionnelles et sociales chez des enfants presentant des troubles de developpement.

Marie-Pascale Noel inscrit ses travaux dans le domaine de la neuropsychologie de l'enfant avec deux axes de recherche majeurs : d'une part, le developpement numerique et la dyscalculie et, d'autre part, le developpement des fonctions executives, leur evaluation et leur prise en charge.

Enfin, Marie-Anne Schelstraete se consacre principalement aux troubles du developpement du langage oral et de la communication suite a differentes atteintes developpementales et sur l'efficacite des traitements logopediques proposes en presence de tels troubles.