Instruire, Corriger, Guerir?: Les Orthopedagogues, L'adaptation Scolaire Et Les Difficultes D'apprentissage Au Quebec, 1950-2017

Au Quebec, le nombre d'eleves en difficulte est passe de 20 000 en 1964 a 200 000 en 2016.

Les diagnostics se sont multiplies, creant une ecole complexe, peuplee d'une myriade de nouveaux metiers cliniques ou pedagogiques.

Que penser de ces mutations Faut-il y voir un progres, un risque de medicalisation abusive, ou les deux a la fois Comment les decideurs, le public et les professionnels peuvent-ils s'y retrouver Un retour s'impose sur les origines et sur les mecanismes - professionnels, politiques et scientifiques - qui faconnent cette -evolution de l'ecole quebecoise. Le prsent ouvrage raconte l'histoire des orthopdagogues du Qubec.

Ce corps de mtier largement fminin, n de la Rvolution tranquille, consacr aux lves en difficult d'apprentissage, prsente un parcours atypique et franchit aujourd'hui des tapes dcisives sur le chemin de la reconnaissance professionnelle.

L'histoire de l'orthopdagogie embrasse celle de la difficult scolaire et de ses ambiguts.

Elle s'crit autant dans les salles de classe que dans les sphres politique et scientifique.

En retraant le parcours d'un corps de mtier, cette histoire nous aide comprendre le pass, le prsent et l'avenir de l'cole qubcoise.