Former a L'ethique En Organisation: Une Approche Pragmatiste

La formation en ethique souleve des questions importantes et nous oblige a revisiter nos classiques, ne serait-ce que pour savoir qui on forme forme-t-on la personne ou le professionnel Forme-t-on cette personne en fonction de son milieu de travail et du type d'organisation ou elle travaille La forme-t-on en fonction d'un ideal type de personne et de professionnel Peut-on proposer un modele de formation a l'ethique cles en main, transposable au sein de toutes les organisations C'est a ce genre de difficultes que les formateurs en ethique se butent et c'est en voulant repondre a ces questions que les auteurs de cet ouvrage en ont entrepris la redaction. Ils y proposent non pas un modle de formation labor en fonction d'un idal type, mais plutt une dmarche de formation l'thique ancre dans une approche pragmatiste.

Afin de bien clarifier les enjeux que recouvre la formation l'thique, ils rappellent d'abord la source des besoins de formation en thique pour ensuite dvelopper une approche inspire par la philosophie pragmatiste de Dewey.

Partant de ce cadre d'analyse, ils revisitent la notion de comptence thique et insistent sur la ncessit de revoir la conception du pouvoir au sein des organisations. La proposition qu'avancent les trois auteurs est elle-mme labore de manire pragmatiste elle table sur leur exprience d'intervention et de formation, tout autant que sur leurs plus rcentes recherches.

En ce sens, ils ont cherch la cohrence, autant dans leur dmarche que dans leur proposition.