Prediction statistique et analyse factorielle: Notes de cours a l'usage des etudiants en psychologie et en science de l'education

Au fil du temps, les problemes d'organisation de l'enseignement se posent avec acuite.

Les plus saillants sont ceux qui concernent l'evaluation des apprentissages en milieu scolaire.

Le present cours traite de ces problemes a travers leurs etapes successives a savoir la composition des epreuves qui peuvent revetir la forme ouverte ou fermee, la cotation qui peut etre fractionnee ou simple et la correction qui peut etre subjective ou objective suivant la forme des questions.

L'evaluation a cet effet constitue l'objet privilegie de la docimologie a travers ses differents moments d'application, on parle ainsi de l'evaluation predictive, formative et sommative.