Kinderzeichnungen in Der Qualitativen Forschung: Herangehensweisen, Potenziale, Grenzen (1st Aufl 2022nd edition)

Ziel des Sammelbandes ist es, den Gegenstand Kinderzeichnung im Rahmen der qualitativen Forschung starker zu konturieren, die Spezifik und Eigenstandigkeit der Datensorte Kinderzeichnung und deren empirischen Mehrwert an exemplarischen Forschungsprojekten aufzuzeigen und daruber hinaus mogliche Analyse- und Interpretationswege darzulegen.Im Band erfolgt sowohl eine Systematisierung unterschiedlichster erkenntnistheoretischer Perspektiven als auch ein Uberblick uber vielfaltige methodische Zugange zu Kinderzeichnungen.

Auf diese Weise entsteht dahingehend eine interdisziplinare Gesamtschau, wie und in welchen Kontexten (u.a. in der Erziehungswissenschaft, Sozialwissenschaft, Kindheitsforschung, Fachdidaktik) Kinderzeichnungen zum Gegenstand werden und welchen Potenzialen und (erkenntnistheoretischen) Grenzen hierbei begegnet wird.