Impactos da Avaliacao Nacional do Rendimento Escolar

Esta pesquisa traz uma discussao presente nos atuais debates em torno das politicas preocupadas com o desempenho dos alunos como medidas de regulacao e investimento das redes de ensino, fundamentadas na logica do Estado Avaliador.

Revela a complexa relacao entre as proposicoes das novas politicas publicas e a materializacao dessas nos espacos escolares, pois, ao mesmo tempo em que a avaliacao externa gera informacoes para subsidiar o trabalho pedagogico das escolas, instaura um clima de competicao ao divulgar os resultados do Indice de Desenvolvimento da Educacao Basica (IDEB) de cada escola.

Entretanto, esse Indice fornece a escola, Secretarias e sociedade dados a respeito do desempenho dos alunos, mesmo com certas limitacoes, apresenta uma visao mais totalizante das instituicoes avaliadas.

Isso mostrou que a gestao educacional assentada no trabalho coletivo colabora para a qualidade da educacao quando os resultados passam a ser dialogados pelos membros da escola, mobilizando acoes que trarao beneficios para a instituicao.