Motivationale Aspekte beim E-Learning

Inhaltlich unveranderte Neuauflage. E-Learning hat Konjunktur. Von der Grundschule bis zur Universitat wurde in den letzten Jahren Lernen mit dem Computer eingefuhrt und gefordert. Allerdings stellen sich beim Lernen mit neuen Medien auch neue Probleme: ELearning braucht - wie Lernen uberhaupt - Motivation.

Und diese ist beim Lernen am Computer, wo die Lernenden haufig auf sich allein gestellt sind, noch schwieriger als im Prasenzunterricht. Die Arbeit gibt einen Uberblick zu den wichtigsten Theorien der Lernmotivation und gibt Hinweise darauf, wie diese bei der Umsetzung auf neue Lernformen produktiv genutzt werden konnen.

Das Buch richtet sich an Lehrende und Lernende, die am Thema Motivation und E-Learning interessiert sind.

Auch wenn es keine fertigen Rezepte liefern will, gibt es fur Lehrpersonen, die in ihren Veranstaltungen E-Learning einsetzen oder bestehende ELearning- Angebote auf ihre motivationale Qualitat uberprufen wollen, Hintergrundwissen und Anregungen fur die Praxis.