Pratiques de classe et formation

Utile aux jeunes enseignants ainsi qu'aux formateurs, l'ouvrage met en resonance le journal d'une debutante avec des outils d'analyse et permet ainsi d'enrichir la palette des attitudes et des outils qui aident les futurs enseignants a construire leur professionnalite.

Sous une forme totalement inedite, les auteurs mettent en resonance un journal professionnel ecrit par une jeune enseignante avec une analyse realisee par un formateur.

Ainsi theorie et pratique ne s'opposent pas mais elles se fecondent mutuellement.

La methode d'analyse choisie vise a offrir des outils simples d'elaboration de la pensee pour depasser les idees toutes faites et les prejuges, et enrichir ainsi la palette des attitudes et des outils qui aident les futurs enseignants a construire leur professionnalite.

Chaque chapitre s'articule autour d'une question qu'un enseignant debutant est amene a se poser : la preparation de classe, les fiches, le tableau, la recreation, le cahier du jour, l'evaluation, les rencontres avec les parents...Utile aux jeunes enseignants, ce livre offre egalement aux formateurs des supports concrets utilisables dans des cadres tels que l'analyse de pratiques.