Mentoring in einer modernen Schule

Mentoring ist ein soziales Phanomen, das darauf abzielt, die Qualitat der individuellen Ausbildung von jungen Fachkraften, die sich in der Phase der Anpassung befinden, zu verbessern.

Es ist die effektivste Form der Ausbildung am Arbeitsplatz, die Weitergabe von gesammelten Erfahrungen und Wissen durch erfahrene Lehrer, die zur Entwicklung von beruflichen Fahigkeiten und zum Erreichen des erforderlichen Kompetenzniveaus eingesetzt werden.

Um die Mentoren zu schulen, wird eine Gruppe gebildet, die sich mit den Grundlagen der Methodik der Mentoring-Implementierung, der Psychologie sowie mit der Verbesserung der Fachkenntnisse gema dem Programm beschaftigt.

Fur dieses Programm sind 72 Unterrichtsstunden vorgesehen, die aktive Arbeitsformen in Form von Geschafts- und Rollenspielen beinhalten.

Die Quelle der Innovation ist die kreative Suche der Mentoren nach Formen und Methoden der Arbeit individuell mit jedem Mentee.

Das Schulungsprogramm fur Mentoren umfasst:- Fragebogen und Test zu Beginn und am Ende des Trainings (schriftlich);- Selbstdiagnose der zukunftigen Mentoren;- Selbstvorbereitung von Aufgaben und Planen fur die Umsetzung von Fahigkeiten;- Schulungen entsprechend dem Programm.Im Verlauf des Trainings werden Konzepte geklart, Fertigkeiten geubt und die eigene Berufserfahrung analysiert und reflektiert.