Filles et fils d'immigres a l'universite : le cas lyonnais (1950-1990)

La massification de l'enseignement, secondaire depuis les annees 1960 et superieur beaucoup plus recemment, ne doit pas masquer que les inegalites devant l'enseignement sont encore tres fortes.

Cette etude a pour objet le suivi retrospectif d'une cohorte de 1903 enfants d'immigres ayant accede a l'universite Lyon 2 au cours des annees 1950 a 1990.

Elle cerne le profil de ces enfants d'immigres puis reconstitue leur parcours scolaire et universitaire afin de mettre en lumiere l'influence de la democratisation scolaire, des origines nationale et sociale, du genre, du passe scolaire des enfants d'immigres sur leur devenir.

L'etude analyse tres finement le role de l'environnement familial et extra familial, ainsi que l'implication de ces filles et fils d'immigres dans leur scolarite.