Effektive Kompetenzdiagnose in der Lehrerbildung : Professionalisierungsprozesse angehender Lehrkrafte untersuchen (1. Aufl. 2018)

Das Ziel des interdisziplinar angelegten Bandes ist die Entwicklung und Validierung standardisierter Testverfahren zur Erfassung von Professionalisierungsprozessen im Lehramtsstudium.

Hierbei werden fur die Testentwicklung in den Domanen Deutsch, Mathematik und Geschichte sowie fur den kompetenten Umgang mit Heterogenitat ein gemeinsamer theoretischer Rahmen sowie ein gemeinsames methodisches Vorgehen zugrunde gelegt.

So soll es ermoeglicht werden, vergleichbare Ergebnisse fur Professionalisierungsprozesse angehender Lehrkrafte in den verschiedenen Domanen zu erzielen, die bislang nur eingeschrankt vorliegen.