Transizione dall'istruzione al lavoro dei giovani Pahari del Comune di Godawari4

Questo studio ha esplorato il modo in cui i giovani Pahari della Municipalita Godawari-4 di Badikhel hanno effettuato la transizione dall'istruzione secondaria superiore all'occupazione, utilizzando come paradigma di ricerca un'indagine interpretativa qualitativa.

La ricerca ha esplorato le esperienze dei giovani Pahari che hanno affrontato l'evoluzione delle circostanze, delle convinzioni e delle percezioni durante la transizione dalla scuola al lavoro.

Lo studio si e basato sulla teoria cognitiva sociale della carriera e sulla teoria della transizione di Schlossberg, che ha quattro componenti: la situazione, il sostegno sociale, il se e le strategie.Comprendere la transizione scuola-lavoro dei giovani Pahari e fondamentale, dal momento che la comunita indigena Pahari sta vivendo un'esperienza di emigrazione giovanile e di significativi cambiamenti occupazionali, che potrebbero rendere difficile l'ingresso nel mercato del lavoro.Tre temi principali sono emersi nello studio: la situazione sociale ed economica, l'importanza del sostegno nel periodo di transizione e la transizione diseguale dei giovani Pahari.I risultati principali di questo studio sono: ha fornito la prova che i giovani Pahari stanno lottando in termini di perseguimento della loro istruzione superiore a causa di problemi finanziari