Elementar- und Primarpadagogik: Internationale Diskurse im Spannungsfeld von Institutionen und Ausbildungskonzepten (2014.)

In den vergangenen Jahren wurden mehr als siebzig akademisierte Ausbildungsgange fur Tatigkeiten im Feld der Kindheitspadagogik etabliert.

In Deutschland bestehen diese meist neben Studiengangen fur das Lehramt an Grundschulen.

Die Bedeutung der Moderation von Ubergangen ist zudem langst und hinreichend erkannt und es entwickeln sich zunehmend gemeinsame Perspektiven der Arbeit.

Ob und wie aber eine auch gemeinsame Ausbildung angesichts des Spannungsfeldes von Institutionen und Ausbildungskonzepten allgemeine Praxis werden soll, kann nur vor dem Hintergrund einer differenzierten Klarung des Ist-Zustandes entschieden werden.

Zu diesem Diskurs leistete der Band einen tiefgreifenden und innovativen Beitrag.