En esta publicacion se profundiza sobre como se relaciona la storytelling con el desarrollo de la inteligencia emocional.
Ademas, se muestra al Storytelling como una actividad divertida y al mismo tiempo una herramienta interesante en los ambitos de la comunicacion, educativo y terapeutico.
De hecho, tambien representa una metodologia que conlleva emociones, eventos y/o fantasias y las explica segun una logica de significado.
La narracion de cuentos facilita la participacion, en un sentido inclusivo, a traves de la experimentacion de multiples lenguajes expresivos que permiten captar por contraste y diversidad los conocimientos, habilidades y necesidades individuales y grupales tanto de ninos como de jovenes y adultos.A traves de los siglos, las historias contadas han acompanado la vida de mujeres y hombres de todo el mundo, ayudandoles a enfrentar dificultades y miedos, desde los primeros anos de sus vidas, independientemente de su condicion social, cultural o etnica.
De hecho, la narracion de historias representa un elemento imprescindible de la sociabilidad.
Contar historias es, por lo tanto, un apoyo significativo no solo para la construccion de la identidad personal, sino tambien para la identidad cultural.
Ademas, las historias ofrecen una variedad de significados para hacer frente a las dificultades de la vida diaria.
Esto sucede porque, cuando realizamos un discurso narrativo, ponemos en marcha importantes mecanismos de reflexion; y en muchas situaciones se trata de comparar nuestros pensamientos, para expresarlos adecuadamente sobre aspectos que ni siquiera habiamos pensado con anterioridad.
En los siguientes capitulos profundizaremos sobre como se relaciona la storytelling con el desarrollo de la inteligencia emocional.
Ademas, queremos mostrar al Storytelling como una actividad divertida y al mismo tiempo una herramienta interesante en los ambitos de la comunicacion, educativo y terapeutico.
De hecho, tambien representa una metodologia que conlleva emociones, eventos y/o fantasias y las explica segun una logica de significado.
La narracion de cuentos facilita la participacion, en un sentido inclusivo, a traves de la experimentacion de multiples lenguajes expresivos que permiten captar por contraste y diversidad los conocimientos, habilidades y necesidades individuales y grupales tanto de ninos como de jovenes y adultos.
Un aspecto realmente interesante que queremos destacar de esta metodologia es su utilidad en contextos escolares para fomentar la participacion critica y activa en la comunicacion, permitiendo a los alumnos reflexionar, pensar, en un clima estimulante que les permita experimentar su propia forma de actuar con respecto a los contenidos a aprender.
Basicamente, en este libro pretendemos destacar la importancia de devolver el tiempo y el espacio a la narracion, ya que representa para los humanos un medio eficaz para expresar sus emociones.
Debido a sus caracteristicas, la historia se puede realizar en presencia y/o de forma remota pero no se puede improvisar, de hecho, es fundamental programarlo con metodo, competencia y dedicacion.
Por ultimo, queremos senalar que este texto, que es de caracter divulgativo, es el primero de una serie de publicaciones que profundizaran en el tema y en los distintos ambitos de aplicacion.
