Promocion de la Lectura y Practicas docentes

" Que se hace cuando se ensena Literatura en las escuelas?" es una pregunta necesaria si se desea comprender por que muchos ninos y adolescentes han perdido el deseo de leer por voluntad propia.

Esta investigacion busca responder a este y otros interrogantes sobre la Promocion de la Lectura en las escuelas secundarias de Corrientes y Resistencia, y presta especial atencion al analisis de las escenas de lectura mas comunes llevadas a cabo en los primeros anos de la educacion secundaria durante el 2013 y 2014.

El objetivo sera determinar que estrategias de aproximacion de los jovenes a la palabra literaria realmente propician el goce estetico y la comprension lectora, y cuales parecieran renirse con dicha finalidad.

Al mismo tiempo indaga en los factores que influyen en la seleccion del material literario para los programas de las instituciones educativas, y de que manera este determina el tipo de acercamiento de los estudiantes a la Literatura.