Governance von Schul- und Elementarbildung: Vergleichende Betrachtungen und Ansatze der Vernetzung - 16 (2012.)

Mit dem Ziel der Steigerung von Bildungsqualitat werden sowohl fur das Schulsystem als auch fur die Elementarbildung - also fur die Kindertageseinrichtungen als Teil der Jugendhilfe - neue Instrumente der Qualitatssteuerung entwickelt.

Gleichzeitig entstehen regionale Netzwerke und kommunale Initiativen fur eine integrierte, lebensphasenubergreifende Bildungspolitik 'vor Ort'.

Aus der Sicht von Wissenschaft und Praxis befasst sich der Band mit Konzepten und Entwicklungstrends, die die Governance-Strukturen von Schul- und Elementarsystem verandern.

Damit werden die Grundlagen fur eine vergleichende Betrachtung der Governance-Strukturen beider Systeme gelegt und mogliche Verknupfungen darstellbar.