Prufungstrainer Zur Entwicklungspsychologie Im Kindes- Und Jugendalter: Lernhilfe-Begleitbuch Zum Lehrbuch (1. Aufl. 2020 edition.)

Dieser Prufungstrainer richtet sich in erster Linie an Studierende, die mit dem Lehrbuch Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter" arbeiten.Der Prufungstrainer bieteteine Auswahl unterschiedlicher Frageformate zu jedem Kapitel des Lehrbuches, die zur Erarbeitung und Wiederholung dieneneine groartige Moglichkeit zur Selbstuberprufung und zum nachhaltigen Lerneneine hervorragende Erganzung zum Lehrbuch und weiterfuhrende Hinweise, um wesentliche Inhalte abwechslungsreich und zielgerichtet zu vertiefeneine ideale Vorbereitung auf schriftliche und mundliche PrufungenFragen per App, um das eigene Wissen direkt zu prufenDas Werk kann individuell oder in Lerngruppen, zum Eigenstudium und als Strukturierungshilfe zum Einsatz kommen.Auch Dozierende der Entwicklungspsychologie profitieren davon, indem sie den Fragenkatalog begleitend zum Lehrbuch in eigenen Lehrveranstaltungen einsetzen und um eigene Schwerpunkte erweitern.

Auch konnen Auszuge daraus eine wertvolle Diskussionsgrundlage bieten sowie zur Wiederholung und zur Strukturierung dienen.Zu den AutorinnenDr. Margarita Stolarova studierte Psychologie an der Universitat Konstanz, der University of Minnesota und der Medizinischen Universitat zu Lubeck und promovierte anschlieend in Neuropsychologie an der Universitat Konstanz.

Neben Entwicklungspsychologie unterrichtet sie Neuropsychologie, Padagogische Psychologie und Informationskompetenz an Universitaten, Hochschulen und in Berufsbildungsgangen.

Sie leitet aktuell die Fachgruppe Padagogische Konzepte fur die Kindheit in der Abteilung Kinder und Kinderbetreuung am Deutschen Jugendinstitut in Munchen.Prof.

Dr. Sabina Pauen leitet seit 2002 an der Universitat Heidelberg die Abteilung Entwicklungspsychologie und Biologische Psychologie.

Sie ist Herausgeberin der deutschen Fassung des Lehrbuchs "Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter", auf das sich dieser Prufungstrainer bezieht.

Ihre inhaltlichen Schwerpunkte liegen im Bereich der grundlagen- und anwendungsbezogenen Forschung zur fruhen Kindheit sowie im Transfer von Forschungswissen in die Praxis.