El estudio de las habilidades emocionales en la infancia y la adolescencia esta teniendo un auge renovado en las ciencias sociales y de la educacion, en especial tras constatar su gran importancia en el contexto familiar y educativo.
Fruto de ese interes destaca la inteligencia emocional, cuya conceptualizacion mas aceptada la define como una habilidad para percibir, asimilar, comprender y regular las emociones propias y las de otras personas.El desarrollo de estas habilidades emocionales durante la edad escolar es un factor decisivo para favorecer mayores niveles de bienestar personal, mejor rendimiento academico y un funcionamiento social mas positivo en el aula y fuera de ella.Inteligencia emocional y educacion hace una revision comprensiva del origen del concepto, el estado actual de las investigaciones sobre inteligencia emocional y algunos mitos aun presentes en este campo, asi como las habilidades basicas y los conocimientos emocionales necesarios para ser emocionalmente inteligentes durante la infancia y la adolescencia, detallando los beneficios constatados de ser emocionalmente inteligente tanto para el alumnado como para padres y educadores, y aportando ejercicios practicos para que padres y educadores puedan entrenar la inteligencia emocional entre los mas pequenos.La obra incluye un anexo con herramientas para obtener un perfil de la inteligencia emocional de nuestros hijos y alumnos, y un registro emocional util para conocer los detonantes, causas y reacciones que provocan ciertas emociones, con las que padres y educadores tendran los recursos necesarios para aventurarse, junto a sus hijos, en el apasionante mundo de las emociones.SOBRE LOS AUTORESNatalio Extremera PachecoProfesor titular de Psicologia Social y miembro investigador del Laboratorio de Emociones de la Universidad de Malaga.
Es codirector del master en Inteligencia Emocional de la Universidad de Malaga.
Realizo su tesis doctoral sobre la influencia de la inteligencia emocional sobre diferentes aspectos relacionados con la adaptacion y bienestar emocional de alumnos y profesores.
Ha realizado la adaptacion al castellano del Mayer Salovey Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT), publicado por TEA.
Participa en diferentes proyectos I+D relacionados con la evaluacion y el desarrollo de habilidades socioemocionales para alumnos y profesores.
Ademas, imparte docencia a profesionales del sector educativo y de la salud en multiples master oficiales, titulos propios y cursos de posgrado de diferentes universidades y entidades privadas.
Pablo Fernandez BerrocalCatedratico de Psicologia de la Universidad de Malaga.
Es el director y fundador del Laboratorio de Emociones de la Universidad de Malaga y codirector del master de Inteligencia Emocional, asi como de otros proyectos de I+D relacionados con la evaluacion y el desarrollo de la inteligencia emocional.
Es coautor de 18 libros publicados y es Organizador del I Congreso Internacional de Inteligencia Emocional (Malaga, 2007).
Es tambien, desde 2012, vicepresidente de la International Society for Emotional Intelligence.SOBRE LA COLECCION PSICOLOGIA, BIENESTAR Y SALUDLa coleccion Psicologia, bienestar y salud surge con el proposito de abordar un conjunto de temas de interes desde una perspectiva divulgativa, en la que se conjuguen la actualizacion y rigor cientifico con una presentacion de contenidos clara, atractiva y de facil lectura.
Los titulos que integran la coleccion van dirigidos tanto al gran publico, potencialmente interesado en los diversos temas tratados, como a estudiantes y profesionales de los distintos campos en que estos topicos tienen especial relevancia.Juan Jose Miguel TobalCatedratico de Psicologia de la Universidad Complutense de MadridDirector de la coleccion Psicologia, bienestar y salud
