Los bailes y cantos folkloricos como estrategia socializadora

El objetivo fue brindar a los docentes, padres y demas adultos significativos, un conjunto de estrategias de la actividad folklorica, como: la danza, cantos, bailes, mediante las experiencias que contribuyan a la socializacion, y la inclusion de los ninos y ninas con discapacidades cognitivas, sensoriales y psicosociales dentro del proceso educativo.

Participaron informantes como los especialistas sobre discapacidad, activador cultural, entre otros.

Esta investigacion fue cualitativa de tipo descriptiva, enmarcada en la investigacion Accion Participativa.

Utilizandose como tecnica la entrevista no estructurada, la observacion participativa, y como instrumento el guion de entrevista.

Realizandose el analisis e interpretacion mediante el programa Atlas Ti.

Concluyendose que la discapacidad es uno de las contrariedades presente en los ambientes de aprendizaje, por lo que no se cuenta con las estrategias adecuadas para afrontarla en las instituciones educativas, generando la dotacion al docente de experiencias como la folklorica, y poder afrontar ese reto de una forma afectiva y con responsabilidad.